信息标题：怎样知道孩子患了多动症
信息作者：李冰
信息来源：济南市妇幼保健院
添加日期：2005-10-7 9:46:41
儿童多动症又称注意缺陷多动障碍，是儿童最常见的行为障碍之一，学龄期儿童发生率为5%左右。如果不及时治疗，相当一部分儿童的症状会持续到少年甚至成年。多动症会显著地影响儿童的学校生活、家庭生活和社会交往，容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心降低，严重者常常不为其他同龄伙伴接受，因此越来越多地引起社会的关注。儿童多动症主要表现有以下几个方面：1.
活动过度：患儿的行为动作不分场合地明显增多，很难安静；做事有头无尾，有始无终；上课不能专心听讲，东张西望，乱讲话，玩弄小纸片、铅笔头或橡皮，影响周围同学学习。
2.注意力障碍：患儿容易分心，很难较长时间地集中注意力；常有自制力不足，做作业心不在焉，马马虎虎；家长和老师抓得紧时学习成绩好一些，但稍微放松成绩就会明显下降。
3.学习困难：因注意力障碍而学习效率低下，不能很好地连续而快速地完成作业，往往做一会儿玩一会儿。常伴有认知障碍，如p、b容易混淆，读书时常漏字、跳行、词序颠倒，认读、拼读的准确性差，默写较困难，抄写出错多，做数学题常常因为粗心大意而出错。
4.其他方面：有的患儿还可表现为情绪不稳定，易冲动，稍不如意就发脾气、哭闹、吵架、打人、骂人、破坏物品，有的孩子甚至逃学、说谎、离家出走等。
多动症儿童大多智力正常，可塑性很大，如果及时治疗，可有效改善孩子的注意力，增强自制力，学习成绩将会有效提高，从而改善孩子的社会功能。
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