贵阳心晨蒲械ノ坏母毖芯吭崩涎疃褡畲蟮目嗄帐牵汉⒆有⊙昙读耍共荒芏懒⑼瓿勺饕担蚱蘖┮渤Ｒ虼似鹂诮恰?BR>　　教育专家、贵阳实验二小校长舒丽娜分析认为，老杨的孩子得了“作业依赖症”，病因在于老杨在孩子上小学一年级时，爱子心切，辅导孩子做作业时犯了“越俎代庖”的禁忌。
　　据了解，老杨的孩子刚上小学一年级时，老杨的单位比较清闲，一年只需交几篇论文即可。老杨把大量的时间花在照料孩子身上，从孩子的上下学接送到晚上陪同做作业，老杨简直成了孩子的陪读。有一次孩子忘了作业，时间又太晚，老杨担心影响儿子受委屈，干脆“越俎代庖”，一笔一画代替儿子完成了作业。几次下来，小家伙“忘记”作业的次数越来越多、临时抱佛脚赶作业的情况也不断增加。弄得老杨不得不和孩子的老师及同学家长保持热线联系，以便监督孩子完成作业。孩子上小学二年级后，老杨的工作突然有了变动，新岗位十分繁忙，经常加班，自然顾不上“监视”孩子的作业了。如此下来，老杨的儿子变成了班上的作业“老大难”，不按时完成作业的情况时有发生。
　　舒丽娜校长认为，小学阶段孩子年纪小，一些孩子尚未建立起学习责任感，对待作业常敷衍了事。对此，家长适当辅导孩子做作业是应该的，尤其是低年级的孩子。但辅导的目的是为了培养孩子良好的学习习惯，一忌监视，二忌指点，三忌代劳。家长应逐渐培养孩子独立完成作业的能力，鼓励孩子自己检查作业，发现错误，找出原因。孩子遇到难题时，应鼓励孩子独立思考解决，家长可以给予一定的提示。对于孩子的点滴进步，一定要多称赞、多鼓励。只有这样持之以恒，才能逐步克服孩子的“作业依赖症”。(石新荣)