作为浙江省预防社区闲散青少年犯罪课题的一部分，团市委、小营街道社区青少年事务管理试点工作办公室，日前对小营街道14-25岁间的170名无业、无学青少年做了调查。

调查发现，不良行为在社区闲散青少年中分布得比较明显：赌博、抢别人财物、看黄色录像（图书）、打架、酗酒和夜不归宿的在10%-15%之间；小偷小摸和逃学的在15%-20%之间；“结交有不良行为的伙伴”和“欺负同学”的超过30%。

■调查———

娇生惯养比例较高

调查中发现，社区闲散青少年中有87.8%和亲生父母或母亲长期生活在一起，但也有10.3%和爷爷奶奶或外公外婆住在一起。他们中大多数亲子关系还是普遍较好的，但也发现了三个问题：

第一，闲散青少年中娇生惯养的比例较高。有将近三分之一的调查对象表示家里人大部分事情都顺着自己，而祖孙家庭中这一比例更是超过一半。17位跟祖辈住在一起的调查对象中，有9位表示家里人对他“娇生惯养，大部分事情都顺着”。

第二，有极少数家庭存在比较严重的问题。有4人认为家里人“漠不关心”，2人表示经常打骂，另有1人甚至认为家里人“不给足够的吃穿，有病不给医治”。

第三，不少青少年有离家出走的情况。调查发现，一共有12人有离家出走的经历，其中2人表示经常离家出走。

调查表明家长对子女各方面情况都比较关心，其中受关心程度最高的是健康状况和学习工作情况，而对子女的闲暇活动和业余爱好普遍不够关心，列在倒数第一。另外，家长对子女心理状态的关心程度出现两极分化，一方面，有69.4%的家长对子女的心理状态非常关心，列在所有项目的第三位；但另一方面，也有13.9%的家长对子女的心理状态“不太关心”或“很不关心”。

慈母严父式的管教多

对于子女的不良行为，父母亲大多以说服教育为主，但基本呈现“慈母严父”的特点。有42.1%的父亲采用打骂的教育方式；有26.1%的母亲打骂子女。另外，各有7%左右的父或母对子女的不良行为“不管不问”。

调查发现，对于子女较轻微的不良行为，家长大多以说服教育为主，如“学习成绩下降”、“欺负同学”和“撒谎”等；但对于较严重的不良行为则以打骂为主，如“赌博”、“小偷小摸”、“看黄色录像、图书”和“吸毒”。而家长对于“逃学、旷课”和“夜不归宿”等行为不管不问的情况较突出。

调查者认为，子女较轻微的不良行为经家长说服教育无效后，可能发展为较严重的不良行为，而此时家长大多“如梦方醒”，转而采取打骂的教育方式。

■分析———

（一）母亲文化程度对闲散青少年行为问题的发生有一定关系

分析显示，母亲为小学和初中文化的，其子女结交有不良行为的伙伴的比例分别为38.5%和40%；而母亲为高中和大专及以上的，该比例则下降到24.6%和25.7%。

（二）跟祖辈长期生活在一起的闲散青少年行为问题较多

跟亲生父亲或母亲长期生活在一起的闲散青少年中有28.1%结交有不良行为的伙伴，跟祖辈（爷爷奶奶或者外公外婆）长期生活在一起的该比例增加到57.6%。

（三）家庭关系对子女行为问题的发生有明显影响

与父母亲关系较好的闲散青少年，结交有不良行为的伙伴的比例相对较低。

（四）家长对子女的关心程度及其侧重与子女行为问题的发生有较高相关性

研究发现，家长如果对子女不关心的话，闲散青少年发生行为问题的比例非常高。但是，家长对子女各方面的关心对防止青少年发生行为问题的作用是不同的。本项研究发现：家长对子女心理状况的关心最有效，其次是关心子女的业余爱好和闲暇活动；而家长最关心的子女健康状况和学习工作效果就要差一些。

（五）法制教育课与闲散青少年行为问题具有相关性

研究发现，认为法制教育课“很有用”的调查对象，结交有不良行为伙伴的比例为22.3%，认为“没有意思”的，结交有不良行为伙伴的比例最高，达三分之二；另外认为法制教育课是“走走形式”和“与己无关，无所谓”的该比例分别为35.9%和40.6%。

■建议———

一、搞好家庭教育。父母要加强对孩子心理状况、闲暇生活和业余爱好的关注；倡导父母亲自抚养教育子女；家长应尽量减少夫妻不和对孩子的负面影响；社区要为家长提供服务，开设“家长学校”，重点是提高家长家庭教育的能力，特别是提高母亲在这方面的认识和水平。

二、抓好青少年的法制教育及心理教育。提高学校法制教育课质量；学校和社区应该结合青少年常见的心理健康问题，如焦虑症、抑郁症、人格障碍与人格缺陷、性偏差等，进行心理健康教育。