裴娇娇哭了———今年教师节前夕，这名张家口市特殊教育学校的聋人毕业生去泰山医学院报到前，特意回到学校，献给校长苏富梅一个深情的吻。“多年来，您待我就像妈妈一样亲。没有您，就没有我的今天。”她打着手语，声音哽咽，眼泪扑簌簌地往下掉。

苏富梅的双眼禁不住布满泪花。她为学生的成长由衷地高兴，也为自己近30年来为特教事业的付出感到欣慰。

残疾孩子需要更多关爱。她用慈母般的爱心温暖着孩子们残缺的内心世界

18岁的盲人若望到张家口特教学校读书6年了，他虽看不见，却无数次在心中为苏校长画像：老师的个头儿不低，长得很和善，说话声音甜美……

若望由衷地感激校长：冬天，见他衣衫单薄，苏富梅送来衣服；出外演出时，苏富梅扶他走路，给他端水；空闲时，苏富梅走进他的宿舍，同他聊天儿，听他唱歌。

他从小在孤儿院长大，没有见过妈妈。但他想摸摸校长的脸，深情地喊一声：“妈妈！”

1976年到特教学校聋生部工作，1998年担任校长，近30年来，苏富梅不知接触过多少学生。然而，她能准确地叫出每一名学生的名字，了解每一名学生的性格和他们的家庭状况，甚至同他们的父母也颇为熟悉。

爱是教育的本源，但爱一名残疾孩子不容易。有一年的"六一"儿童节，苏富梅带着孩子们排练舞蹈，孩子们就是掌握不了节奏。"先休息一会儿，自己体会体会。"苏富梅有些不耐烦，走到一边，"啪"地打开了录音机，用音乐慢慢平息自己的情绪。可一会儿，她却发现，几个孩子竟凑到录音机旁，耳朵贴住喇叭，神情专注地听了起来。正在她纳闷时，一名孩子走过来，比划着说："老师，我不想惹你生气，可我一点也听不到。好听吗？"望着孩子天真的表情，苏富梅一阵心酸，马上招呼孩子们，又一遍一遍地练起来。

要帮助聋生建立起事物和语言概念的联系，难度可想而知。为了教孩子们明白什么是"杯子"，她拿来不同的杯子，在黑板上写下"杯子"两个字，一遍遍地大声对孩子们念，让他们看口型；为了让孩子们正确理解"扫地"，她不厌其烦地讲，并拿来笤帚做动作。

当时，班上有一名来自内蒙古的聋生阿拉塔，进步很慢。苏富梅白天上完课，就利用晚上在学校值班的时间教她。放寒假了，由于大雪封山，接阿拉塔的家人迟迟不到，苏富梅就把她接到家中，与两个女儿住在一起，接着练。当时家里的房子小，她和爱人只好打地铺。

发自心底的爱，意味着无私的奉献。1986年，聋生赵国云患了急性肾炎，恰巧苏富梅的一对双胞胎女儿也出麻疹。怎么办？苏富梅选择了上完课后去照顾赵国云。每天上完课后，她就往医院跑，给赵国云洗脸、洗脚、喂饭，用热毛巾敷他浮肿的双腿。只要她一走，赵国云就眼巴巴地望着病房的门。而只要苏富梅一进门，赵国云就会露出笑容。

开始，丈夫对苏富梅不理解，可因为一次偶然的变故，他的态度完全改变了---

1998年5月，苏富梅担任校长，工作更加繁忙了。偏偏此时公公患肺癌住院，她却不能床前尽孝，丈夫又急又气，突然患了暂时性双目失明。苏富梅心里十分愧疚。

幸好，两天后，丈夫复明了！令苏富梅意想不到的是，丈夫握住她的手说："才两天，我就体会到残疾的滋味不好受啊，别人给我递烟我都不敢接，老怕烫着。你好好待学生们吧，我一定全力支持你的工作。"一霎间，她的酸甜苦辣，全都化作了畅快的泪。

苏富梅觉得自己真幸运。不但家人理解、支持，学生和家长也用自己的方式爱她。弱智孩子看见她，就会露出纯真的笑脸；过教师节了，学生自己摸索着给她画纪念卡，家长送来一针一线纳出的鞋垫，毕业的学生则用盲文给她写信。她说自己是世上最幸福的人！

残疾孩子成才需要付出更多努力。她用知识为他们铺就光明的未来

残疾人是不幸的，有残疾人的家庭是不幸的---盲、聋和弱智孩子的生活不能自理，更无法在社会自立，单靠救济根本不行。可谁是他们未来的依靠？

要改变残疾孩子的不幸，关键是给他们一个光明的未来！苏富梅深知，及时、得当的培养、锻炼，对增强残疾孩子的自理、自立能力至关重要。

但是在张家口，乃至在全省不少农村，许多残疾人还不知道有特教学校或者上不了特教学校。为此，苏富梅利用假期和老师们走村串乡，寻访未入学的残疾孩子，想方设法为贫困孩子减免费用、争取资助。万全县的聋儿原巨飞家境贫寒，仅靠父亲种地养活着全家5口，苏富梅跑了三四趟，说服他父亲把孩子送到了学校；聋孩子黄东暑假在家被蛇咬伤的消息传到学校，她立刻和老师们带着慰问金去探望，劝说他的父母继续让孩子上学……如今，张家口市残疾儿童的入学率，已由几年前的不足50%提高到了88%。

建测听室、语训室、律动室，购置盲人电脑，添置乐器---只要有益于孩子们成长的，苏富梅就舍得投入。2003年，她带学生到石家庄参加完体育比赛回来，路过北京，想到孩子们生活圈子小、出门少，便临时决定在北京住一宿，让孩子们去看看、摸摸天安门。

当晚，他们在一个小旅馆住下后，孩子们兴奋得无法入睡。不同房间的盲孩子，摁住电话互相打个没完；聋孩子们终于明白了什么叫"洗澡"，洗了一次又一次。第二天，天还黑黢黢的，孩子们就起床了，吵着要去看、去听升国旗。20多名孩子，只有三四个老师带，他们不敢打车，步行前往。深一脚浅一脚的，苏富梅的一只高跟鞋鞋跟都走掉了，仍然咬牙坚持。升国旗时，孩子们脸上神圣的表情，将她深深感染。天亮后，盲孩子们摸摸这里、摸摸那里，聋孩子们看这儿看那儿，开心地跳啊唱啊，久久不愿离去。

残疾孩子要成才，必须比正常孩子多付出几倍的努力。苏富梅想尽一切办法增强他们的自信，锤炼他们的意志。学校不雇清洁工，卫生从来都是老师带着学生一块儿打扫。每个学期，学校都组织军训，开创了残疾人军训的先河。她还把孩子们组织起来，去和厂矿企业、部队学校、机关单位联谊。

求人不是件好差事。苦过，累过，哭过，但她从没退缩过---孩子的期盼激励着她，领导的关切鼓舞着她，社会的爱心温暖着她。她不能忘，去找市领导反映情况时，领导放下手中的工作，优先解决她反映的问题；她不能忘，每逢助残日、儿童节、教师节，市领导、市教育局的领导等就会来慰问，社会各界会给学校食堂捐赠面粉，小朋友们会给残疾学生捐赠水果。

努力，总会有回报。苏富梅欣喜地发现，不仅学校的发展环境越来越好了，学生们也变了，变得更加乐观、自信。1999年夏天，学校组织"京津冀红十字会青少年夏令营"，部分残疾学生与200多名健全少年儿童一起来到坝上。沐浴着清新的空气，残疾孩子们在健全小朋友的引导下，来到山腰，拉琴，弹吉他，唱起了动听的歌，陶醉在无比的幸福之中。那歌声，宛若淙淙小溪，让在场的每一个人感到沉醉。

"谁说残疾人是残废呢？"苏富梅说，残疾人一样可以自立，一样可以成为合格的社会建设者：学校开设的聋儿语训班，已抢救了不少2至5岁聋孩子的语言，使他们回到普通幼儿园或小学，与正常的孩子一道读书学习了；今年夏天，20名学生参加了残疾人全国高考，全部金榜题名；学校盲人中医按摩中专班累计送出的120名毕业生，全部应聘到北京、广州等大城市工作，月薪在800元至2000元；2004年，3名聋孩子被北京残疾人艺术团选中；就连培智班毕业的100多名弱智孩子，也大部分找到了工作……