小华，男，７岁，禅城区某小学学生，在家时任性、克制力差，常因小事哭鼻子、闹情绪，在学校上课时不能专心听讲，在座位上扭来扭去，东张西望，话多，喧闹，做功课粗心大意，随意涂改，屡教不改，学习成绩差，在老师的建议下由家长带来我院心理门诊就诊。在医生的解释下家长才明白：原来小华患了“儿童多动症”，经过药物和心理相结合的方法是可以使症状得到控制的。

　　那么，何谓儿童多动症呢？多动症对自己和他人有何危害呢？多动症可以治好吗？

　　儿童多动症是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷多动障碍，通常于７岁前起病。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭及学校均难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。多动症主要有以下一些临床表现：（１）活动过度：大多始于幼儿早期，进小学后表现显著。上课时小动作不停，撕书，把书本涂得不成样子，凡能碰的东西都要碰，喜挑逗，常与同学斗殴。（２）注意力不集中：学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。（３）情绪不稳，冲动任性，会无故叫喊，无耐心，做事虎头蛇尾。（４）学习困难：由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。

　　多动症的危害是显而易见的，主要表现在以下几个方面：（１）对个人的危害。轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降；在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪的道路。（２）对家庭的危害。由于多动症儿童学习成绩差，还扰乱课堂秩序，常被老师批评，部分家长便对孩子进行责骂、棍棒教育，使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪。（３）对社会的危害。多动症儿童如不及时治疗，到成人后由于自控能力差，冲动，往往犯罪率较高。

　　目前多动症的治疗主要依靠药物和心理治疗。药物包括哌甲酯、匹莫林、苯丙胺等，副反应较大，需在医生的指导下才能应用；心理治疗可供选用的方法很多，常用于多动症行为矫治的方法有行为治疗、认知行为治疗、社交技能训练、游戏治疗、家庭治疗，还有一些教育训练对多动症患儿也比较有效，如辅导父母、学校干预、感觉统合训练、脑电生物反馈治疗等。经过系统的治疗和干预，儿童的多动症状是可以得到控制的。越早发现，越早治疗，效果越好。

　　我院引进了一台具有国际顶尖水平的脑电生物反馈治疗仪，对多动症有非常好的疗效，且可避免因长期服用抗多动症药物的不良反应，每个疗程约需１０次左右。

　　今年年底，我院将成为全国６０个儿童多动症治疗合作基地之一，治疗手段会更领先、更系统。

　　谢国军：佛山市第三人民医院主治医师

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