近来读到这样一则报道，大意是某学校为了促使孩子养成说话不叫喊、走路不蹦跑的“良好文明习惯”，在全校上上下下轰轰烈烈地开展了一项“让每个孩子在衣袋里放个鸡蛋”的活动，并要看一看谁的鸡蛋保持不破，谁的鸡蛋在衣袋里放得久。

　　无独有偶，近日又闻某些学校出台了这么一条规定：孩子下课时不准乱跑。乍一看好像这规矩合情合理，但在实际操作中，不免让人无可奈何，因为这条规矩规定，孩子去厕所也必须慢慢走。学生是否守纪由老师全程监督，不然就要株连班级、班主任———扣班级考核分数。显然，学校的出发点是想让孩子的学习、生活、行动更安全，然而，这种规矩是否从有利于孩子的身心健康成长出发？

　　培养孩子良好的文明习惯，这是学校老师的天职。让孩子在特定的场合和必要的时间内，比如上课时间，静下来，养成良好的文明习惯，这是必要的，无可非议。但是，任何教育举措都应该遵循教育规律，尊重孩子的个性发展，让孩子的身心得到健康成长。我们并不主张放任孩子，让孩子无限度地疯跑、疯玩；同时我们也希望社会、家长、学校切实爱护学生们的童真、童趣、童年，使他们保持活泼好动的天性，得到健康快乐的成长。（据《光明日报》）