陈海霞，一位普通的女性，一位要把脑瘫儿带成比“奥特曼”还棒的可敬母亲。

    9年前，面对刚刚出生的脑瘫儿子，她作出了一个母亲的选择：她要脑瘫儿子和所有健康的孩子一样，哪怕是只有一丝希望！

    她开始了别人难以想象的“育儿工程”：没有经验，没有老师、医生来教她，所有的一切都要靠她自己去揣摩和实践；9年来，她克服了世俗的眼光，坚持着母亲的“事业”。

    孩子的每一个小小进步，对她来说，都是人生最大的一步。她的丈夫这样写道：“海霞的故事还在演绎，海霞的信念不会改变，她要用母亲的博大的爱来续写中国妈妈的伟大篇章。”

    感动对话

    儿子的坚强感染了我

    陈海霞：很多人劝我放弃小飞（陈海霞的儿子），要我顺其自然，但我只有一个想法：就是自己一定要坚强。因为我知道，痛苦不能解决任何问题。我积极寻找全国各地著名的脑瘫专家，充分了解脑瘫知识，并听取专家意见，只要我认为对我儿子的康复有帮助，哪怕只有一点的希望，我就不会放弃。几年来，小飞的各项功能确实得到了恢复，进步了很多。他的每一点进步，我都感到无比高兴。

    我的儿子也是坚强的，他比别的孩子承受了更多的磨难，儿子的坚强感染了我，使我更坚强。我坚信，我的儿子是有希望的，我对他充满信心。

    孩子，你比奥特曼还厉害

    记者：治疗和教育脑瘫患者，至今还是一个医学难题，你既不是医生，又没有任何经验，你又是怎么做的呢？

    陈海霞：我从书店和网上查找了大量有关脑瘫的资料，并自己摸索着根据书籍上的训练方法和专家的指导对小飞进行训练。训练的艰难程度是旁人无法想像的，因为这不是一天两天，甚至不是一年两年能解决的，几年来我们要坚持，要忍受，要克服身体上的酸痛，要放弃许多个人喜好，把时间都花在小孩的训练上，小孩越来越大，训练越来越费劲，而且最为艰难的在于必须每天坚持重复性的训练，一旦停下来小孩的脚筋又会收缩，以前的训练又等于白做。

    小孩不懂事，不可能自觉训练，怎么办呢？我就要不断地想办法，比如我在训练的同时不断地、下意识里给他灌输理念，我发现小飞很喜欢奥特曼战士，我就问，你要不要像奥特曼一样厉害，小孩肯定说要的，那我就说，好，像你这样认真地训练就能成为奥特曼战士。

    我坚持认为，小孩子应该多鼓励，要给他信心，给他乐趣。为训练孩子站起来，我总是不断鼓励他，“小飞起来，你比奥特曼还厉害，站起来对你太简单了，来，我喊123，要开始了，我还没开始喊，你肯定已经站起来了。注意啊，你不能太快啊，妈妈还没开始喊呢！”在我故意慢慢喊的时候，小孩已经迫不及待地表现了，就这样一次次地鼓励，一次次地加油鼓劲，小孩子的信心越来越大，功能恢复效果越来越好。

    公众场合我当面夸儿子

    记者：很多家长或者老师一碰到像小飞这样的孩子，都会把他当成残疾人来看待，甚至是歧视他，这一点你是怎么想的？

    陈海霞：我觉得关键是要用健康的心态来对待孩子，把他当成健康的孩子，要让他有一颗健康的心灵。有些家长因为自己的孩子有缺陷就感觉自卑，不敢带他到公共场合，我觉得这是非常错误的。

    我从小就把小飞当成健康孩子，我经常在节假日带着小飞到公园、街道上行走锻炼，让他与其他的孩子一样享受属于孩子们的乐趣，在这些场合，小飞尽情地玩耍，尽情地欢笑，他根本感觉不到自己与别人有什么不同。

    我还经常带小飞参加一些宴席和聚会，并经常当着别人的面夸自己的孩子，每一次小飞有一点进步，我都加以表扬，我从不对孩子讲泄气话，总是鼓励鼓励加鼓励，这些无疑对孩子是非常有用的，孩子的性格非常健康开朗，很活泼可爱，容易与别人相处沟通。可以说，如果家长本身很自卑，心理不健康，就不可能培养出一个健康快乐的孩子。

    老师和同学的爱激发了小飞

    记者：能不能给我们介绍一下你的“育儿工程”？

    陈海霞：2000年，我从报纸上看到了一名15岁的脑瘫患儿天天都要由陪护工抱上抱下、抱进抱出的事。难道今后我儿子也只能这样吗？我想，光有爱心和好的环境是不够的，必须教会他自我生存的本领。

    孩子上学后，我才发现需要面对的困难比我原来想象的要多得多，小飞如何到学校去、怎么进教室、小便怎么办、中午怎么安排、放学怎么回家、作业的辅导、有没有时间训练等等很细很细的细节，你都必须考虑到。

    我非常感谢学校的老师和同学，他们给了小飞无限的爱，上体育课时，全班同学站立两列为小飞鼓掌加油，小飞的勇气被激发出来了，就在这样一个充满爱和欢乐的校园，奇迹真的在小飞身上发生了！2003年11月11日，小飞终于彻底脱离了紧紧搀扶的双手，大胆迈出了真正属于他自己的人生第一步，尽管走得很不稳，尽管很快就摔倒了，但这毕竟是他真真正正自己迈出的一步。当小飞摔倒后，在老师同学的鼓励下，他又勇敢地站了起来，信心十足地迈开了步伐……