信息标题：小儿淘气≠多动症
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信息来源：梅州日报
添加日期：2005-9-15 9:16:31
由于近年来精神卫生知识的普及，“儿童多动症”的名词逐渐被人们所熟悉。因此，有不少家长如果发现小孩淘气、活动多、上课不守纪律或学习成绩不好，就认为是“多动症”。
儿童时期，特别是幼儿期，好奇心较强，喜欢动这动那，损坏玩具，不守纪律，喜欢蹦蹦跳跳、吵吵闹闹而不能安静坐着，是与儿童期的心理特点有关，不一定都是多动症。
儿童多动症的主要特征有以下四个方面：
1、 注意力不易集中。这种儿童表现为不能集中注意力在一定的场合或某一种固定事物，对任何已经开始做的事或学习常常半途而废，不能坚持始终。如上课时不能坚持注意听老师讲课，做作业时也常常为周围发生的动静分心。甚至在游戏或下棋时也有始无终。
2、 活动过多。常常动个不停，在需要静坐的场合也难于静坐。在教室上课时，也不停地搞小动作，或高声大叫。在吃饭或看电视的时候，也不能安安静静地坐着。有时睡觉也特别好翻动。行为带有冲动性，不顾后果，常常干扰其他儿童的活动。难以遵守集体活动的秩序和纪律。
3、 情绪不稳定，容易冲动。如在高兴时，兴奋激动，忘乎所以，稍不遂意（如要求不能立即满足时）就哭闹发脾气。
4、 学习困难。由于注意力不能集中，活动过多，难于静坐，以及情绪不稳，致使学习困难，成绩不好。但其智力常常并不低下。
多动症常常在7岁以前发病。7—14岁最为严重，一般到青春期可减轻或消失。
如果发现儿童有上述症状，应该找医生检查，排除其它精神障碍或神经系统疾病，才能确定诊断。
对儿童多动症的治疗越早越好。可以防止因长期学习困难，学习成绩低下，而影响自尊心，产生抑郁情绪或反社会行为。而且早治疗可以取得较好的效果，否则治疗较困难。
治疗应采取综合措施，即药物治疗、心理治疗和教育相结合。需在专科医生指导下进行治疗。
（梅州市第三人民医院 谢育南）
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