赖博士说

我们必须营造一个爱与包容的学习环境，让孩子在一定的规范下，

发挥自己的思考能力，精进自己优势专长，有好的学习态度

“为什么孩子总是不会也不给人教呢？”亲子座谈会上，妈妈常问，“他看起来很聪明，说话也很流利，为什么学不会呢？”到底是孩子存在学习障碍还是不认真呢？

其实，这是孩子的学习意愿出了问题，所以我们必需提升他的学习感受力，这才是治本之道。

以下介绍几个方法：

一、学习需要有快乐的感觉——当我们看到孩子在玩游戏时，他表现得很兴奋，这兴奋就是学习的动力。孩子对学习新知有高度的兴趣时，将终身受益。为人师为人父母者，若教孩子学习教到令他害怕时，他将终身痛恨学习。切记：幼儿期孩子只是“来玩”不是来“学”，他是“玩中学”。

二、初步学习有干扰时，需要有爱与理解——在孩子被教育的过程中，这一项比任何理论都重要。每个孩子都希望自己是天才，但我们知道，不是每个孩子的资质都相同，我们必须明白孩子都有个体差异，当他在某一科有强烈的反弹时，就知那一科不是他的优势。所以我们需要倾听、观察他的状况，尽快地找到优势的学习方法，这会比骂、批判来得有用啊！

三、培养孩子的观察力——我们求功心切，常代替孩子看事情、想事情，帮助他找答案，这样努力的教导，其实是努力的摧残，因为我们剥夺了孩子思考的机会，使其判断思考力急速降低。他希望我们给他答案，如此下去，我们将失去一个有思考、有创意的孩子。

四、父母的原则要守住——被动性且信心不足的孩子，不断在试探你的原则，如果你以身作则，能坚守既订原则，孩子有好的典范，自然做事情也必能坚守到成功为止。

五、不必想着投资必有回报——孩子不是我们的“贩卖机”，“当你投钱，就必有回报”的观念必需放掉。“人比人，气死人”，当你不断地与别人的孩子做比较时，就会再追求完美一分，而孩子的压力就增加十分，他的免疫系统会因此逐渐下降，不但易生病，而且他会认为他是为大人的面子而读书，所以他不用为自己的人生负责。直到他有觉悟时，他的人生已去一大半，再追寻自己应走的跑道时，已来不及了。

由以上我们知道，我们必须营造一个爱与包容的学习环境，让孩子在一定的规范下，发挥自己的思考能力，精进自己优势专长，有好的学习态度，保持有意愿学习的心。

学习是一辈子的事，父母一定要掌握好方法哦！