教育周刊：日前，教育部决定以北京、上海、天津等十个省市为试点，在大中小学校园里推行廉洁教育。有媒体称这一举措为“注射反腐疫苗”（9月14日《光明日报》）。

　　在大中小学校园里推行廉洁、反腐教育已经被媒体炒的火热，已经被教育部列入了重要工作日程，也被一些所谓的专家称之为“十分紧迫”的事情 。一位专家忧虑地说，我国有两亿多名少年儿童，他们是将来公职人员的后备军以及与政府打交道的行为主体。他们对于公共权力问题的基本立场和态度，决定了他们将来在国家的廉政建设中究竟能够成为一支建设性的力量，还是会变成一支破坏性的力量。腐败意识已经出现向低龄人群蔓延的明显趋势。从过去频频出现的“59现象”（即干部在退休之前突击以权谋私），到后来的“29现象”，再发展到所谓的“26现象”，腐败主体的年龄门槛不断降低。同时，很多少年儿童也已经有了腐败意识的萌芽。例如，报纸上已经出现了小学生为当班长而搞“贿选”，幼儿园小组长收受同学的礼物并给予对方“关照”等报道。

　　这些所谓专家的话语是多么的耸人听闻啊！把由于干部选拔问题导致腐败出现低龄化倾向也与在中小学推行反腐败、廉洁教育联系起来了，是多么的牵强附会！而我们这些专家却只字不提在少年儿童中产生这些问题的根源是什么？笔者承认，在大中小学开展适当的廉洁教育不是没有必要，也不是一点作用也没有。笔者只是认为，当前在反腐败问题上作为最急迫的工作，并不是在大中小学进行反腐败和廉洁教育，包括教育领域的工作在内。试想在大中小学出现这样那样社会上一些类似腐败的现象，其传染源在学校以外的大人们中间，在这样那样的贪官身上。如果治愈好了社会上的腐败病，治愈好了大人们特别是各种官员身上的腐败病，就切断了腐败病的传染源，学校的类似问题就会不治自愈。不从传染源和根本上采取措施、解决问题，却从大中学生特别是中小学生入手，笔者认为是舍本逐末，是大人们患病让孩子们吃药的错误举措。再者，在当前，连大中学生正确的世界观、人生观和价值观问题都没有很好解决的情况下，却大面积开展什么反腐败和廉洁教育，根本就没有抓住主要矛盾。况且，当前教育领域有许多更加迫切的工作要做和更加急需解决的问题。比如：美国华人妇女联合会的南加州5名杰出华裔女性在云南期间﹐她们了解到一些贫困地区的教育问题非常令人担心。一个贫困家庭的姐弟因为没有足够的钱上学﹐要抽签决定。当姐姐抽到不能上学的签时﹐失望的竟然选择了跳崖（9月14日《中新网》）。贫困地区孩子们的上学问题、教育的乱收费问题、素质教育问题、学生的思想品德教育等都是急需要解决的问题。

　　同时，在大中小学开展廉洁和反腐败教育具体操作上也存在一些问题，比如：如果搞成“反腐败形势报告”，那么，堆积的一些腐败案例，对于世界观不成熟、模仿能力强的孩子们可能会不学正面的东西，反而学习反面的东西。

　　总之，这种大人们患病让孩子们吃药的事情效果不一定好，还是应该慎行和缓行。