信息标题：注意力障碍不等于学习障碍
信息作者：未知
信息来源：中国教育资讯网
添加日期：2005-9-5 9:42:41
许多家长抱怨孩子学习不专心，听课不认真，并认为孩子患有多动症。其实，家长首先要弄清，孩子到底是有注意力障碍，还是有学习障碍，因为两者都可能导致成绩落后和听课质量不佳。前者是以注意力保持困难、冲动和多动为核心症状的心理障碍，主要特点是自控能力差，它不仅表现为学习方面，而且在交往、独立生活（如按时起床或按时睡觉、听从大人指令等）方面也有困难，其最大特点是幼稚。而学习障碍是指听、说、读、写、算等学习能力方面的落后，这些孩子除了学习差外，在其他方面都是正常的，他们可能努力着，却学不好，如在书写的速度上或作业的准确性上都比同龄人落后。
那些被家长认为是注意力障碍的儿童，其中的大多数人只是在学习时表现出注意力不集中，如有的人只是在写作业时马虎或粗心，上课还可以；还有的人只是在写作文或阅读时出现分心现象，而数学学习就没有此现象。他们或者是听知觉、听讲能力的落后，或者是阅读和书写方面的困难，是学习障碍者。他们是一个慢的学习者。他们不是注意力障碍儿童。当然两种障碍也可能是相互重合的。家长要重视学习障碍的具体表现，也可以通过特殊教育解决孩子的学习问题。
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