俏脸，光洁额头，挂一脸笑意，眼前这位看似邻家女孩样的年轻教师，就是花费6年时间挖掘培养出智障少年音乐潜质的赵锦斐，26岁的她，任职西安市第二聋哑学校智障康复中心音乐教师。14天前，和舟舟情形相仿的智障少年刘鹏，在家人陪同下前往北京一家科技职业学院就读特殊表演系。改变刘鹏命运的是他所钟爱的音乐，而背后深藏着赵锦斐始终不言放弃的付出。

　　赵锦斐对刘鹏音乐潜能的培养和挖掘，始于6年前一堂普通音乐课，“智障学生与正常孩子不同，注意力不集中，接受知识缓慢，学首新歌往往要花一个月甚至更长时间，而刘鹏却表现出某种天赋，他在两节课时里就能基本掌握，音色准，节奏感也强。”出于对这种天赋的重视，赵锦斐有意在课堂上“强迫”刘鹏为同学们领唱。业余时间练琴，她也让刘鹏和她一起，引导他做发声练习，索性给刘鹏开起小灶。

　　2001年元旦，启智班同学围坐在一起联欢，做击鼓传花游戏，花传到刘鹏手里，鼓声突然停止，刘鹏大方地站起身唱了一曲《流星雨》，“没有伴奏，看他表情却很投入，手里攥着一只文具盒，神态真有点像个歌手”，说话间，赵锦斐眼神里闪过一抹笑意。

　　也是从那天起，学校里举行的大小文娱活动中，几乎都有刘鹏的身影，尤其他的独唱很受欢迎。在赵锦斐看来，3年前在学校举办的一场文艺汇演，给她给刘鹏都带来极大信心。“那是刘鹏第一次面对1000多名观众登台演出，我就站在台下他能看见的位置，暂短的眼神对视中，一种被人需要的感觉触及内心。”赵锦斐用“陶醉”来形容刘鹏当时的状态，“他的身体随着音乐节奏自然起伏，眼睛时睁时闭”。

　　同最初婉言谢绝采访略有不同，话题谈到鼓励刘鹏参加各类歌曲比赛时，赵锦斐不止一次提到在公安系统工作的丈夫给她的支持。去年7月，刘鹏报名参加了全国Ｋ歌之王陕西赛区争霸赛，在长达2个多月里，新婚不久的赵锦斐和刘母一道陪着刘鹏走遍了西安城内各大超市的比赛现场。“丈夫开始不理解，认为我没有必要场场都陪刘鹏参赛，后来了解到这样做能具体引导刘鹏进步时，他变化很大，周末独自做家务，有时比赛结束晚，他还来现场接我回家。作为补偿，每天晚饭后我都会和丈夫一起散步，不过谈话主题还是少不了刘鹏。”赵锦斐的满足感全写在脸上。

　　刘鹏上大学的消息传开后，上门咨询赵锦斐的家长很多，不少智障生家长干脆表示，他的孩子也喜欢音乐，要送来让培养成刘鹏那样的有用人才。采访中，启智班里的学生也说，“我也要好好学习，将来上大学！”

　　“听到这些话，对我和同事鼓励很大，是刘鹏给了我们这样的机会，证明在引导智障学生提升智力方面还有多一种渠道可以尝试。这些智障孩子需要我们，我相信自己会一直这样走下去……”楼下教室猛然响起的歌声，很像是为赵锦斐的话语标上一个惊叹号。