太爱竞争
    是一种心理障碍
　　近日，美国心理专家提出：太爱竞争是一种心理障碍——一种融合了强迫、自恋、神经质、妄想和偏执症状的综合征。太爱竞争会影响一个人的性情以及和他人的关系，随着时间推移，它会引起家庭破裂，造成和他人关系僵滞，甚至给工作带来毁灭性灾难。
　　心理学家认为，太爱竞争与个人的动机和社会环境有关。研究发现，人们的动机或源于内部的追求完美，或源于外部的刺激因素，如奖品、金钱或者他人的奉承赞美等。内部的追求不太可能形成竞争性人格，相反，外部动机是太爱竞争的关键。明尼苏达州圣托马斯大学心理学教授约翰·陶尔认为，那些受外部动机控制的人，觉得他们的自尊是由他们的成功决定的，当他们开始任何行动时，他们首先想的是“我需要赢”。

　　“长相不美”
　　中小学生自卑主因
　　日前，武大社科所特聘教授尹邓安，在武汉城区数所中小学进行抽样问卷调查。接受调查的学生有300人，年龄从8岁到16岁。在调查中，有160余人感到自卑，其中130多名学生坦言，“长相不美”是自己自卑的最主要因素。
　　一些家长为了让孩子安心学习，很少夸赞孩子的外貌，担心孩子会因此变得贪慕虚荣。有的家长甚至直言孩子“长相不佳”，以打击孩子的“臭美”言行。尹邓安称，这无形中给了孩子不良暗示，那就是“你长得不讨人喜欢”。相反，饱受肯定的孩子在进入校园后，自信心足，性格开朗大方，勇于参与学校的活动和管理，成绩往往比较优秀。
　　尹教授称，在人的成长过程中，在意自己外貌是必经的一个阶段，这与真正的美丑无关，只是一种自我肯定的心态，而这种自我肯定需要他人的肯定作引导。

　　有此一说
　　上网会导致人格分裂
　　时隔五年，同一份调查问卷的结果显示，网络对大学生思想道德和心理健康的负面影响呈上升趋势。日前，华东师大的《大学生网络道德状况调查》显示，25%的大学生认为网络对学校思想道德教育有负面影响，这一比例比2001年增长了9%。21%的大学生认为网络对自己的心理健康带来了负面影响，比2001年增长了17%。
　　对于虚拟空间是否需要讲道德这一问题，调查显示，70%的大学生认为虚拟空间需要讲道德，20%的人认为不需要，10%的人回答“说不清楚”。网上网下的知行不一产生了恶劣影响。调查发现，有23%的大学生认为上网已经使自己的人格有分裂倾向，13%的大学生甚至表示，“上网使我更虚伪”。

　　精神压力
　　影响儿时智力发育
　　发现孩子智商较低后，大多数父母有自责心理，认为孩子“遗传的基因不好”。遗传当然是一个重要原因，但科学家最新研究发现，孩子的早期经历影响大脑发育，像焦虑这样的负面情绪或精神创伤对大脑的损害不容低估。
　　研究人员发现，平时一些自然而又简单的动作，如搂抱、轻拍、对视、对话、微笑等，都会刺激婴儿大脑细胞的发育，孩子幼时丰富多彩的生活经历和健康的情绪，有利于大脑神经细胞间的复杂联系。
　　如果人在少年成长时期遭受到精神创伤，他们可能因此大脑产生永久性损伤。
　　研究人员警告，在一个充满忧虑和紧张气氛的家庭里长大的孩子，要比在充满爱心、欢乐气氛的家庭里长大的孩子缺乏处理问题的方法，而且很容易被自身的感情压垮。

　　利他行为
　　与人类基因有关
　　以牺牲个人利益来成全他人的“利他主义”，在高等动物和人类身上都存在着，但人类的表现更为突出。由以色列西伯莱大学心理学家爱伯斯坦领导的研究小组通过长期研究，从遗传学角度，首次发现了促使人类表现“利他主义”行为的基因，其基因变异发生在11号染色体上。这一研究成果发表在《分子神经学杂志》电子版上。
　　由于人和动物在表现“利他主义”行为时，往往会冒着伤害自身利益的风险，难以符合进化论规律，因而早已成为进化理论研究中的一个重要课题。调查发现，大约有2/3的人携带有“利他主义”基因。有趣的是，“冒险”基因的变异情况与是否吃药、吸烟以及其它刺激行为有关。尽管妇女在哺乳等社会行为中表现出更多的利他行为，但调查并没有发现妇女的“利他主义”基因比男人多。
　　小马整理