据报道，东方小学对低年级学生的调查发现，上课好动，思想不集中的学生占55％。对此，青少年心理咨询专家说，绝大多数的孩子只属于选择性的多动状态，对没有兴趣的事情则表现出多动，有兴趣的则能有注意力。“上课六字法”能帮助学生集中注意力，主要针对的就是这个群体。上课六字法即：

（1）转：第一印象的强化；

（2）记：加强有意识记忆

（3）忆：克服遗忘规律

（4）预：带着问题来上课

（5）系：系统归纳整理

（6）集：集中时间完成作业

东方小学将这套干预多动学习困难的方法引入课堂，用“上课六字法”改变小学生不良学习习惯，通过近三年的实验发现，学生的注意力、作业效率和综合成绩都有了显著提高，收到良好效果。

专家说，六字法中的预、系、集也同样适用于家庭中，家长可督促孩子预习、帮助孩子将当天上课的内容分门别类系统地归纳整理，督促孩子集中时间、集中内容完成作业。久而久之，培养孩子良好的学习习惯。