【本报讯】卫生署与香港城市大学成功发展全球首个测试学龄儿童口语（粤语）的评估工具。这套名为「香港儿童口语（粤语）能力量表」（英文简称HKCOLAS），不单能厘定学前至小六学童的语言能力，并能准确地识别患有语言障碍的儿童。

全球首个粤语评估测试

　卫生署与城大「语言信息科学研究中心」利用3年半时间发展这套语言评估工具，并邀请1100名幼儿园和小学学童参与抽样研究。城大语言信息科学研究中心主任邹嘉彦表示，根据抽样的1千多名学童情况推算，约有5%智商正常的学童有语言障碍。调查还发现，小学学童的语言技巧仍然会持续发展，初小学童亦可以掌握基本的文法结构，及学童词汇运用发展比其它范畴明显等。

　这套评估工具测试涵盖语法、篇章理解、词义关系等6大范畴，并期望可以识别有语言发展迟缓、有限智能、自闭症等问题的学童。卫生署副署长梁挺雄表示，过往已有一套为学前儿童而建立的语言评估工具，但尚未有一套专为供说粤语的学龄儿童而设的语言评估工具，因此新评估工具有助更快及更早地识别学童语言障碍，以便提供适时及适当的协助，帮助学童长远发展。

适当治疗 语障大减

　蓝芷芊指出，部分学童有一种或多种语言障碍，例如发音欠准、词汇不足、语法结构紊乱和沟通困难等。由于语言能力和学习能力有紧密关系，语言障碍会严重影响儿童学业、社交及智能的发展，部分学童会因而造成自信心低落，能够准确鉴别患有语言障碍的儿童，让学童得到治疗，可以将障碍的影响减至最低，长远还可减轻社会和教师的负担。