大约每500个婴儿中就会有一个因为各种原因导致脑瘫。

脑瘫儿童会在生活中遇到很多困难和障碍，因此更需要亲人、朋友、邻居以及全社会的理解、接纳、关心和支持，为他们创造一个良好的生活环境。

1.        什么是脑瘫？
脑瘫就是指小儿出生前到出生后一个月内发育时期的非进行性脑损伤所致的综合征，主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常，同时经常伴有智力、语言、视觉、听觉、摄食等多种障碍，是小儿时期最常见的一种伤残疾患。
2.        脑瘫儿童的常见症状和表现：

 0~1岁的孩子：
**运动方面
（1）身体僵硬或无力；
（2）抬头、坐、爬、运用双手、站立和走路明显迟于同龄孩子或者比较困难；-图一
（3）腿紧绷、僵硬，脚尖着地，不能负重；   
（4）双腿紧绷、僵硬，交叉在一起；-- 图二                     
（5）双手不能支撑或经常只用一只手活动，另一只手少动或基本不动；
（6）爬行时，只用身体一侧或用手拖自己；
**语言表情方面
    （1）孩子出生后，极不爱哭或整天睡觉，少动或基本不动；
    （2）出生后3-6个月仍不会哭，且对周围的人、物体和声音、光线没有反应；                                
    （3）出生后好哭，烦躁不安，睡眠差；
    （4）不会发音或发音极少；
    （5）出生后8—12个月对成人的说的话仍然不懂或者没反应。
**吃东西方面
吸吮和吞咽和咬食物有困难，舌头常将奶和食物顶出，闭嘴困难。
           
 1岁以上的孩子：
（1）        身体和手、脚软弱无力、手脚很少活动；-- 图三
（2）        抽筋：肌肉僵硬，手臂卷曲，双腿夹紧或交叉 – 图四
（3）        手、脚、面部经常无法自己控制地扭动或发抖，动作不稳定，走路时摇摆不定，歪脖子、伸舌头，手往背后转；-- 图五
（4）        咬食物和吞咽困难；脸上的肌肉扭曲，说话不清楚，流口水；
（5）        站立或行走不稳，动作不协调，平衡性差；
（6）        对周围的人和物体，以及语言、声音、光线很少有反应或者根本没有反应。

3.        出现脑瘫的原因是什么？
孩子出生前：怀孕早期母亲受病菌感染（如麻疹、风疹）、缺氧等；
孩子出生时：有难产、早产、新生儿缺氧窒息等情况发生。早产婴儿患脑瘫的可能性比较大；
孩子出生后：核黄疸、由感染引起的伴随高烧的疾病、颅内出血等。

4.        脑瘫是病吗？药物和手术能“治好”脑瘫吗？
* 脑瘫是一种永久性的脑损伤，不是一种疾病，它不会传染，一般也不会遗传给下一代
* 药物治疗对脑瘫帮助不大
* 手术不能根治脑瘫

科学、系统的康复训练是目前对付脑瘫最有效的办法。

5.        如果怀疑孩子得了脑瘫应该怎么办？
如果怀疑孩子得了脑瘫，应该尽快带孩子到专业机构进行诊断，确诊后应该尽早开始对孩子进行系统的康复训练，孩子的年龄越小，训练越系统，康复效果就越好。

6.        脑瘫儿童能过上普通孩子的生活吗？
能！！！脑瘫儿童经过系统的康复训练，在身体功能和生活技能方面都会有一定程度的提高，再结合一定的辅助用具、对周围环境（家庭、社区、学校等）和设施进行改造以及有针对性的教育和劳动技能培训，脑瘫儿童也能够像普通孩子一样学习、生活、成为对家庭、社会都有用的人。

脑瘫儿童在生活中会遇到比普通孩子更多的困难，需要家属、社区、以及教育、劳动、卫生、民政等各有关部门的共同关心和努力来为他们创造一个良好的成长环境。

7.        脑瘫儿童比普通孩子笨吗？
脑瘫儿童看起来好像没有普通孩子那么机灵和聪明，但实际上他们的智力可能是完全正常的（医学研究表明：有将近一半的脑瘫孩子智力是完全正常的），只是因为运动、云烟和其它功能的障碍影响了他们的表现能力和学习能力。如果身边的家长和老师能够细心观察，用适合脑瘫孩子的方式和他们沟通和教育他们，对他们对一点耐心和鼓励，他们在学习上完全能够达到、甚至超过普通孩子的水平！

8.        脑瘫孩子身边的每一个人都是“康复员”！

除了给孩子进行康复训练的专业人士以外，脑瘫孩子的家属和他/她身边的每一个人都能够帮助和促进孩子的康复！孩子的生理和心理的发育是互相结合、互相促进的。除了做恢复身体功能的康复训练以外，脑瘫孩子和普通孩子一样也需要玩耍、教育、和外界的接触和交流，也需要家长和身边的人给与表扬、鼓励和肯定，这样才能促进孩子身心的全面发展。

脑瘫孩子的康复是终生的，如果仅仅依靠康复中心的治疗师是远远不够的，因此非常需要孩子身边的每一个人，特别是家长来了解和学习脑瘫儿童的康复知识，一点一滴地将康复训练应用到日常生活中，并且在生活中多关心他们，耐心地帮助他们提高生活能力、学习劳动技能、建立自尊和自信，成为对家庭和社会有用的人。